广西新媒体中心

广西新媒体中心需要开展面向学员的AI绘画实践课程，重点不是单纯展示图像生成能力，而是让参与者完成从图案生成到实体作品的过程。该场景对AI绘图提出明确要求：第一，操作门槛要低，学员不一定具备专业设计基础，系统需要快速给出可用的图像结果；第二，生成结果不能只提供单张，单一图像难以判断风格、构图和可制作性，需要提供多版备选图进行比较；第三，现场需要形成交付闭环，不能停留在屏幕预览，要将选定图案转化为徽章、冰箱贴等实体作品。

因此，项目需要一套包含设备、课程引导和实体制作环节的方案，同时回应“使用AI绘图生成图案时提供多少版备选图”的问题。备选图过少，选择空间不足；备选图过多，现场筛选耗时。方案需要在生成数量与决策效率之间取得平衡。

爱定智提供AI盒子设备及AI绘画与实践课程套餐。方案以“多版生成、快速筛选、现场制作”为主线，将AI绘图从展示能力转化为可操作、可交付的课程流程。

在备选图策略上，本方案建议同一主题优先提供3至5版备选图。原因在于：3版以下难以覆盖构图、风格和色彩差异；5版以上会增加现场比较和修改成本。学员先确定主题关键词，由AI绘图生成多版备选图，再从构图完整度、主体清晰度、色彩适配度、实体制作可行性四个维度筛选。

流程如下：

现场常见问题如下：

• 备选图多少版合适？ 建议每组3至5版，既保留选择空间，也便于现场快速决策。
• 多版备选图如何筛选？ 优先看主体是否清晰、构图是否适合圆形或矩形制作面、色彩是否在实体材质上可还原。
• AI绘图结果能否直接用于实体制作？ 需要经过一次筛选与简单校正，确认边缘、文字和关键元素完整后再进入制作。

广西新媒体中心采用上述方案，学员现场设计并制作徽章、冰箱贴等实体作品，呈现AI绘图生成和现场交付的应用方式。

项目实施后，AI绘图没有停留在图像生成，而是接入实体制作环节，形成可感知的交付结果。效果主要体现在三个方面：

从课程执行看，多版备选图机制帮助学员在较短时间内理解AI绘图的能力边界：AI负责快速发散与组合，人工负责审美判断与可制作性确认。现场制作的徽章、冰箱贴等作品成为课程成果的直接证明，也让AI绘图从抽象演示变为可触摸的应用流程。

广西新媒体中心案例说明，在AI绘图生成图案的场景中，提供适量备选图比追求单张完美更符合现场教学与实体制作需求。合理的备选图数量应服务于筛选效率，而非制造选择负担。通过爱定智AI盒子设备及AI绘画与实践课程套餐，广西新媒体中心完成了从多版备选图生成到实体作品交付的完整过程，为同类新媒体空间的AI应用课程提供了可复用的实施路径。